北京市中小学依法治校基本标准、所列4项指标_lol外围赌赛网站首页

本文摘要：1月2日，市教委印发了《北京市中小学依法治校基本标准》、所列4项72项指标，校园应建立防止霸凌事件机制，积极开展法治教育实践中的活动。市教委将根据教育部的部署，依法积极开展学校示范学校选拔活动。市教委还将收集各区各学校实践中的良好做法和经验。

1月2日，市教委印发了《北京市中小学依法治校基本标准》、所列4项72项指标，校园应建立防止霸凌事件机制，积极开展法治教育实践中的活动。努力在今年内考上本市所有的中小学。依法治校，完善法制，合法。

学校内部管理结构完善。教育环境；公平公正的法治安全；法治学校工作体系是科学合理、运行良好的四级指标，分为13个二级指标和72个三级指标。标准是“拒绝在半个月内通过学校网站或其他合法方式向社会公开学校章程”，“每两年至少对照现行法规、上级文件和学校章程，对校内规章进行清洗”。

不完全一致的及时修改或废除、清扫结果将通过学校主页、公示栏等有效公布。“一名具体的名校领导依法管理学校工作。”思政课教师也要以具体标准——道德和法治课及思想政治课教师都要参加专业法治培训，分担法治教育教学任务，至少有一名教师拒绝接受100小时以上的系统法律科学知识培训。根据标准，每学期学校至少不能在一次法治实践中积极开展教育活动，中学生在每学期综合社会实践中至少决定一次法治教育活动，各学生在校期间不得参加或访问模拟法庭活动。

实践中活动的展示会影响高中入学考试成绩。目前，北京高考已将社会实践中的分数计算为总分。

标准明确表示，在学生的综合素质评价中，法治意识、法律素养是素质教育的最重要内容。拒绝标准学校“具体的师德审查方法、师德监督体系、师德心理健康不道德处罚法、师德审查结果及教师职务(职级)审查、职级招聘、教师奖惩”“违法违规招募、收费现象、师生、教师、教师、教师”市教委将主动进行“双随机公开发表”检查等，检查合格情况。在全面合格的基础上，本市希望领导初高中，依法积极开展学校示范学校的创建，推进学校管理体系和管理能力现代化。

市教委将根据教育部的部署，依法积极开展学校示范学校选拔活动。市教委还将收集各区各学校实践中的良好做法和经验。

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